실전 글쓰기와 연결되는 비문학 독서법

많은 분이 “글을 잘 쓰려면 어떻게 해야 하나요?”라는 질문을 자주 하십니다. 그럴 때마다 가장 먼저 강조해 드리는 것이 바로 ‘비문학 독서’입니다. 글쓰기와 독서는 동전의 양면과 같습니다. 하지만 대부분의 사람은 문학 중심의 독서를 떠올리거나, 단순히 ‘좋은 글을 많이 읽어야 한다’는 식의 조언에 그치는 경우가 많습니다. 그러나 실전 글쓰기에서 요구되는 능력은 감성적인 문장을 흉내 내는 것이 아니라, 논리적으로 내용을 구성하고 주제를 설득력 있게 전달하는 능력입니다.

 

 

비문학 독서는 바로 그 실전 글쓰기의 핵심 근육을 길러 줍니다. 단순히 ‘많이 읽는 것’이 아니라, 정보를 어떻게 해석하고 구조화할 것인지, 그리고 어떻게 내 생각과 연결해 글로 표현할 것인지를 훈련하는 과정이 바로 비문학 독서입니다. 특히 보고서, 기획서, 칼럼, 자기소개서, 제안서 같은 실용적 글쓰기를 잘하고자 하는 분이라면, 비문학 독서가 단순한 독해 훈련이 아니라 사고와 표현을 매끄럽게 연결해 주는 매개 도구임을 반드시 이해하셔야 합니다.

이 글에서는 비문학 독서가 어떻게 실전 글쓰기와 연결되는지, 그리고 실제로 어떤 방식으로 독서법을 활용해야 글쓰기 역량이 실질적으로 향상되는지에 대해 구체적인 루틴과 예시를 통해 안내해 드리겠습니다.

 

비문학 독서는 구조적 글쓰기를 위한 ‘틀’을 만들어 줍니다

실전 글쓰기를 잘하기 위해 가장 먼저 갖추어야 할 것은 ‘글의 구조를 설계하는 능력’입니다. 독자의 입장에서 설득력 있게 내용을 전달하려면 주제, 주장, 근거, 예시, 결론이 명확히 구분되고 논리적으로 연결되어야 합니다. 이와 같은 글의 설계 능력은 머릿속 생각만으로는 만들어지기 어렵습니다. 반복적인 비문학 독서를 통해 글의 논리 전개 방식을 체화하는 것이 필요합니다.

비문학 글은 대부분 논리적 글쓰기의 모범적인 구조를 따릅니다. 예를 들어 칼럼이나 기획 리포트는 다음과 같은 구성으로 작성됩니다.

1. 문제 상황 또는 화두 제시
2. 문제에 대한 분석과 원인 설명
3. 관련 사례나 통계 제시
4. 제안 또는 대안 제시
5. 정리 및 결론

이러한 구조를 반복적으로 읽고 분석하다 보면, 독자는 글을 읽을 때 자연스럽게 문단 간의 관계를 이해하고, 핵심 내용을 중심으로 글의 방향을 추론할 수 있는 능력을 갖추게 됩니다. 이는 곧 글을 쓸 때도 같은 방식으로 사고를 정리하고, 내용을 배열하는 능력으로 이어집니다.

예를 들어, ‘온라인 교육의 효과’를 주제로 글을 써야 한다면, 다음과 같이 비문학 독서의 논리 구조를 응용할 수 있습니다.

• 서론: 코로나19 이후 온라인 교육의 보편화
• 본론 1: 온라인 교육의 장점 – 접근성, 유연성
• 본론 2: 온라인 교육의 한계 – 실시간 피드백 부족, 자기관리 필요
• 결론: 하이브리드 교육 방식이 현실적인 대안

이러한 구성 방식은 비문학 글을 자주 읽으며 익힌 글의 틀을 자연스럽게 적용한 결과입니다. 글의 틀을 익힌 사람은 글쓰기의 두려움이 줄어들며, ‘무엇을 써야 할지 막막하다’는 고민에서 벗어날 수 있습니다.

 

핵심 문장 분석과 요약은 ‘표현력 강화’로 이어집니다

비문학 독서를 실전 글쓰기로 연결하려면, 단순히 글의 구조를 이해하는 것을 넘어 문장 단위에서 표현 방식을 분석하는 훈련이 필요합니다. 특히 주장을 어떻게 간결하게 전달하는지, 문장을 어떤 순서로 연결하는지, 독자의 입장에서 흐름을 어떻게 설계하는지를 주의 깊게 살펴보아야 합니다.

예를 들어, 다음과 같은 문장을 보겠습니다.

“최근 원격근무 확산은 일과 삶의 균형을 개선했지만, 동시에 조직 내 소통 부족이라는 새로운 문제를 야기하고 있다.”

이 문장은 양면적 사실을 균형 있게 전달하며, 핵심 주제를 명확히 전달하는 데 성공하고 있습니다. 이러한 문장을 비문학 글에서 자주 접하고, 직접 구조를 분석해 보는 과정은 자신의 글쓰기 표현력 향상으로 이어집니다. 실전 글쓰기에서 자주 사용되는 문장 구조는 다음과 같습니다.

• 양자 비교: “A는 B라는 장점이 있지만, C라는 단점도 있다.”
• 인과 관계: “A 때문에 B가 발생했으며, 이는 C로 이어졌다.”
• 대조 및 반론: “일부는 A라고 주장하지만, 실제로는 B라는 근거가 있다.”
• 주장 강화: “특히 A와 같은 상황에서 B의 필요성은 더욱 커진다.”

이러한 구조를 비문학 글에서 반복적으로 접하고 직접 요약하거나 필사하게 되면, 자연스럽게 자신의 글에도 적용할 수 있게 됩니다.

실제 사례를 들어 보겠습니다. 한 직장인이 사내 보고서를 작성할 때, 과거에는 단순히 '결과 요약'에 집중했지만 비문학 독서를 통해 보고서 작성 방식에 대해 배운 후부터는 다음과 같이 글의 질이 달라졌습니다.

이전: “설문조사 결과 75%가 온라인 교육에 만족했다.”
이후: “설문조사 결과에 따르면 75%의 응답자가 온라인 교육에 만족한다고 응답했으며, 특히 자기주도학습이 가능하다는 점을 가장 큰 장점으로 꼽았다. 이는 향후 온라인 교육 플랫폼 개선 방향에 중요한 시사점을 제공한다.”

이처럼 비문학 독서를 통해 문장의 연결 구조, 근거 활용 방식, 문장 전개 논리를 체득하면 실전 글쓰기는 훨씬 명료하고 설득력 있게 바뀌게 됩니다.

 

비문학 독서는 글쓰기 능력의 근육을 만드는 가장 확실한 방법입니다

글을 잘 쓰는 능력은 단순히 문장을 예쁘게 쓰는 기술이 아닙니다. 그것은 정보를 선별하고, 논리를 설계하며, 독자에게 명확하게 전달하는 복합적 사고 활동입니다. 그리고 이러한 능력은 비문학 독서를 통해 가장 체계적으로, 그리고 확실하게 길러질 수 있습니다.

비문학 독서를 통해 우리는 글의 구조를 이해하고, 주장과 근거의 관계를 파악하며, 효과적인 표현 방식을 익히게 됩니다. 단순히 정보를 소비하는 독자가 아니라, 정보를 분석하고 해석하여 자기 언어로 재구성하는 능동적 독자로 성장하게 되는 것입니다. 이러한 독서 습관이 쌓이면 글쓰기는 더 이상 특별한 재능의 영역이 아니라, 누구나 훈련을 통해 도달할 수 있는 역량으로 자리 잡습니다.

만약 지금 당신이 실전 글쓰기를 잘하고 싶으시다면, 오늘부터 하루 한 편이라도 비문학 글을 읽고 요약해 보시기 바랍니다. 주제, 주장, 근거, 결론이라는 틀을 중심으로 정리하고, 좋은 문장을 직접 분석하며 나만의 표현법을 축적해 보세요. 그 반복이 쌓이면 어느 순간 글쓰기에서 ‘말이 막히는 순간’이 사라지고, 주제와 독자에 맞는 글을 구성하는 능력이 자연스럽게 따라올 것입니다.